Integracja i edukacja dzieci imigrantów w krajach Unii Euro-pejskiej – wnioski dla Polski
Valentina Todorovska-Sokolovska
Podziel się
Pobierz
Po przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej wzrosła dynamika procesów migracyjnych – zarówno związanych z wyjazdem z kraju, jak i z przybywaniem do niego cudzoziemców. Polska stała się atrakcyjna i otwarta dla imigrantów, podobnie jak inne państwa członkowskie Wspólnoty. Do polskich szkół uczęszcza także coraz więcej dzieci z rodzin imigranckich. Jak wygląda ich sytuacja w szkołach? Jakich trudności doświadczają? Jakie wsparcie otrzymują? Niniejszy raport zawiera próbę odpowiedzi na te pytania
