1 września wszystkie szkoły wróciły do edukacji stacjonarnej. Nie wiemy, czy uczniowie przez cały rok bedą mogli uczyć się w szkołach.
Na pewno jednak powinniśmy wykorzystać doświadczenia edukacji zdalnej do zmian w polskiej szkole, w której nauczanie stacjonarne nie będzie przeciwstawiane edukacji zdalnej, ale będzie czerpać z obu tych form, z jak największą korzyścią dla uczniów i ich zaangażowania w proces kształcenia. Potrzebujemy wizji i konkretnych działań na rzecz cyfryzacji szkół oraz mądrego korzystania z technologii w edukacji. Zapraszamy do lektury opracowania naszej analityczki Pauliny Sobiesiak-Penszko "
Edukacja cyfrowa. W poszukiwaniu nowego modelu kształcenia" przygotowanego wspólnie z Aleksandrą Czetwertyńską z Centrum Cyfrowego w ramach działań Sieci Organizacji Społecznych.
