Programy » Program Prawa i Instytucji Demokratycznych » Projekty
Raport o edukacji obywatelskiej
K.E. Siellawa-Kolbowska (red.), Agnieszka Łada, Jarosław Ćwiek-Karpowicz "Edukacja obywatelska w Polsce i w Niemczech", Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2008
Spis treści
Lena Kolarska−Bobińska
Przedmowa
Stephan Raabe, Piotr Womela
Słowo wstępne
Krystyna Ewa Siellawa−Kolbowska
Edukacja obywatelska w Niemczech i Polsce
jako problem badawczy. Od projektu do rekomendacji
Agnieszka Łada
I. Edukacja obywatelska w Niemczech
1. Krótki zarys uwarunkowań – sytuacja po II wojnie światowej
2. Główne cele kształcenia obywatelskiego
3. Odbiorcy kształcenia obywatelskiego w Niemczech
4. Szkolne i pozaszkolne kształcenie obywatelskie
5. Rola państwa i władz lokalnych w kształceniu obywatelskim
6. Rola organizacji pozarządowych w kształceniu obywatelskim
7. Specyfika kształcenia obywatelskiego w landach wschodnich. Przykład Brandenburgii
8. „Dobre praktyki” w dziedzinie kształcenia obywatelskiego wypracowane w Niemczech
Jarosław Ćwiek−Karpowicz
II. Edukacja obywatelska w Polsce
1. Kilka słów o historii edukacji obywatelskiej w Polsce
2. Cele edukacji obywatelskiej w opiniach ekspertów
3. Miejsce edukacji obywatelskiej w debacie publicznej
4. Odbiorcy edukacji obywatelskiej
5. Edukacja obywatelska w szkole
6. Pozaszkolna edukacja obywatelska
7. Najważniejsze potrzeby w zakresie kształcenia
obywatelskiego w Polsce
Krystyna Ewa Siellawa−Kolbowska, Agnieszka Łada,
Jarosław Ćwiek−Karpowicz
III. Porównanie polskich i niemieckich rozwiązań w dziedzinie
kształcenia obywatelskiego
1. Systemowe rozwiązania w zakresie kształcenia obywatelskiego
2. Ranga kształcenia obywatelskiego w Niemczech i Polsce
3. Zasięg terytorialny oraz relacje instytucji i organizacji zaangażowanych w kształcenie obywatelskie w Polsce i Niemczech
4. Odbiorcy oferty edukacji obywatelskiej
5. Wsparcie dla szkolnej edukacji obywatelskiej
6. Zasady finansowania podmiotów prowadzących edukację obywatelską w Polsce i Niemczech
Krystyna Siellawa−Kolbowska, Agnieszka Łada
IV. Rekomendacje w dziedzinie kształcenia obywatelskiego
Krystyna Ewa Siellawa−Kolbowska
Politische Bildung in Deutschland und Polen. Resümee eines
Forschungsberichts
Aneksy
Aneks I. Konsensus z Beutelsbach (1976)
Beutelsbacher Konsens
Aneks II. Lista rozmówców – Niemcy
Aneks III. Lista rozmówców – Polska
Aneks IV. Dyspozycje do wywiadu z przedstawicielem instytucji
Aneks V. Przydatne strony internetowe
Literatura przedmiotu
Noty o autorach
Spis treści
Lena Kolarska−Bobińska
Przedmowa
Stephan Raabe, Piotr Womela
Słowo wstępne
Krystyna Ewa Siellawa−Kolbowska
Edukacja obywatelska w Niemczech i Polsce
jako problem badawczy. Od projektu do rekomendacji
Agnieszka Łada
I. Edukacja obywatelska w Niemczech
1. Krótki zarys uwarunkowań – sytuacja po II wojnie światowej
2. Główne cele kształcenia obywatelskiego
3. Odbiorcy kształcenia obywatelskiego w Niemczech
4. Szkolne i pozaszkolne kształcenie obywatelskie
5. Rola państwa i władz lokalnych w kształceniu obywatelskim
6. Rola organizacji pozarządowych w kształceniu obywatelskim
7. Specyfika kształcenia obywatelskiego w landach wschodnich. Przykład Brandenburgii
8. „Dobre praktyki” w dziedzinie kształcenia obywatelskiego wypracowane w Niemczech
Jarosław Ćwiek−Karpowicz
II. Edukacja obywatelska w Polsce
1. Kilka słów o historii edukacji obywatelskiej w Polsce
2. Cele edukacji obywatelskiej w opiniach ekspertów
3. Miejsce edukacji obywatelskiej w debacie publicznej
4. Odbiorcy edukacji obywatelskiej
5. Edukacja obywatelska w szkole
6. Pozaszkolna edukacja obywatelska
7. Najważniejsze potrzeby w zakresie kształcenia
obywatelskiego w Polsce
Krystyna Ewa Siellawa−Kolbowska, Agnieszka Łada,
Jarosław Ćwiek−Karpowicz
III. Porównanie polskich i niemieckich rozwiązań w dziedzinie
kształcenia obywatelskiego
1. Systemowe rozwiązania w zakresie kształcenia obywatelskiego
2. Ranga kształcenia obywatelskiego w Niemczech i Polsce
3. Zasięg terytorialny oraz relacje instytucji i organizacji zaangażowanych w kształcenie obywatelskie w Polsce i Niemczech
4. Odbiorcy oferty edukacji obywatelskiej
5. Wsparcie dla szkolnej edukacji obywatelskiej
6. Zasady finansowania podmiotów prowadzących edukację obywatelską w Polsce i Niemczech
Krystyna Siellawa−Kolbowska, Agnieszka Łada
IV. Rekomendacje w dziedzinie kształcenia obywatelskiego
Krystyna Ewa Siellawa−Kolbowska
Politische Bildung in Deutschland und Polen. Resümee eines
Forschungsberichts
Aneksy
Aneks I. Konsensus z Beutelsbach (1976)
Beutelsbacher Konsens
Aneks II. Lista rozmówców – Niemcy
Aneks III. Lista rozmówców – Polska
Aneks IV. Dyspozycje do wywiadu z przedstawicielem instytucji
Aneks V. Przydatne strony internetowe
Literatura przedmiotu
Noty o autorach
