Komunikaty

Komunikat 2

W dniu 31 grudnia 2004 r. upłynął termin składania roboczych opisów poszczególnych przedmiotów nauczania. Terminu dotrzymały wszystkie podzespoły z wyjątkiem jednego (do spraw języka polskiego), który z powodów od niego niezależnych rozpoczął pracę znacznie później niż pozostałe, co w pełni usprawiedliwia przekroczenie terminu.
Opisy przedmiotów są obecnie analizowane, korelowane ze sobą i redagowane przez właściwych koordynatorów. Prace te potrwają do końca stycznia 2005 r.
Za zgodą autora i koordynatora właściwej dziedziny opisy przedmiotów mogą być publikowane w dziale "Materiały robocze", po to by jak najwcześniej informować opinię publiczną o przyjętych rozwiązaniach i gromadzić oceny, które pomogłyby je udoskonalić. Obszerniejsze recenzje przyjmuje pani Anita Sobańska (por. "Kontakt") i kieruje do działu "Materiały robocze".
Opublikowane opisy mają status roboczy i nie wiążą kolektywnego autora projektu (czyli zespołu koordynatorów), co znaczy, że w ostatecznym projekcie mogą ulec zmianie.
W dniu 31 stycznia 2005 r. upływa termin złożenia pierwszej wersji projektu podstawy programowej w Ministerstwie Edukacji Narodowej i Sportu. W lutym 2005 r. zespół koordynatorów będzie pracował nad ewentualnymi uwagami i sugestiami resortu i przygotowywał drugą wersję projektu do konsultacji społecznej.
W marcu 2005 r. druga wersja projektu zostanie skierowana do konsultacji społecznej. Będzie ogłoszona na tej stronie, a także przesłana komitetom naukowym Polskiej Akademii Nauk, towarzystwom naukowym, stowarzyszeniom nauczycielskim i oświatowym oraz osobom, które zadeklarowany gotowość pracy w zespole ds. przebudowy podstawy programowej we wrześniu 2004 r.
W dniu 5 stycznia 2005 r. Rzecznik Ministra Edukacji Narodowej i Sportu wydał oświadczenie, w którym czytamy m.in.:
"Projekt zmian w podstawie programowej będzie dokumentem roboczym, który zostanie poddany bardzo szerokiej konsultacji społecznej w ciągu roku szkolnego 2005/2006".
Zdanie to należy rozumieć jako deklarację urzędującego ministra, że niezależnie od jakości projektu nowej podstawy programowej nie podpisze rozporządzenia wprowadzającego go w życie, czyli pozostawi to swojemu następcy na urzędzie.